时你不可能遇见原题，但面对自己练过很多次的题型，你总能更轻易的解答。面对从未见过的新题型，也往往是那些见过题型更多的人答出来的几率更大。

　　博观而约取，厚积而薄发。

　　用兵的艺术在于变，常人广读兵书，目的就是为了去掌握这个‘因利而致权’这几个字。

　　当然，这时就有人说了，大唐军神李靖虽然看了教材，而且刷的题不少，但他每次考试都跟公式对着干，人不也是高考状元吗？

　　无他，李靖正是掌握了‘因利而制权’的精髓，才敢大胆地采取各种反套路的行动。

　　而且到最后李靖自己也写兵法，自己当出题人，把他见过的新题变成例题去给后人刷。

　　这时又有人会问了，‘冠军侯’霍去病不仅不刷题，他连教科书都不看，人家直接参加高考不照样是状元吗？

　　这点伊恩没法反驳，所以他在前面才用上了‘常人’二字。

　　世界上总有一些人不刷题也能考高分，不读兵法也能掌握到‘因利而制权’的精髓。

　　但在浩瀚的历史长河中，霍去病这种连天都要嫉妒的英才能有几个？

　　伊恩自认为不是什么天才，所以他的选择是老老实实多看兵书多刷题，这样虽然成不了什么绝世名将，但在冰与火的世界虐菜还是很轻松的。

　　他现在正在写的这本书便是他结合自己先前看过的兵书以及最近在无垢者训练营里是实际考察情况所写一本供下层军官使用的符合当前时代条件的手册。

　　阿斯塔波承诺提供的两万吉斯军团奴兵对于伊恩的野心来说并不够，他还需要训练更多其他种类的士兵，因而培养一批自己的基层军官就显得格外重要。

　　到目前为止伊恩已经完成的部分有：选卒，编伍和训练。

　　第一步是选卒，里面基本上遵循戚继光选征民夫的经验，哪种人适合当兵，哪种类型的人适合当哪种兵

　　阿斯塔波传统上这种把奴隶一股脑地买下来，然后在训练过程中弄死淘汰者的方法伊恩是无法接受的。人口这项资源对于现阶段的伊恩而言非常重要，他在工业和农业领域同样缺人。

　　因此他的军队需要在‘选卒’这一步就精挑细选，尽可能的遴选出一支好苗子来有针对性地投入训练资源。

　　不管是自己的新军还是阿斯塔波负责训练的吉斯奴兵，后续都需要执行伊恩关于‘选卒’的命令，在这一步被淘汰的奴隶他将会挪做它用。

　　第二步是编伍，伊恩小时候经常看到各种作品里名将会如何如何排兵布阵，后面读书多了他才知道，临场布阵这种事基本上就是扯淡。

　　一支军队能怎么布阵，其实在‘编伍’的这一步就已经被决定了。

　　要先编好小队、中队、大队（举例），然后才能按照队伍对士兵进行操练，并训练他们对相应金鼓旌旗号令的服从，到战场上将军才能真正起到‘指挥’的作用。

　　如果平时没有这些科目的话，战场上将军最多只能决定把哪个兵种放哪儿，等双方一触敌军队就失去了指挥，任他什么名将来了都只能起个鼓舞士气的作用。

　　这和‘凡战者，守正合，以奇胜’的要求就远了去了。

　　（ps：这里的奇是奇偶的奇，正兵指主力交战部队，而奇兵指预备队。）

　　在伊恩的构想中，他的新军将以小阵型进行训练，以用于复杂地形或城市巷战使用。

　　而阿斯塔波的打工人训练的吉斯军团则需要按照瑞士方阵形式进行改进.其核心是引入戟的训练和使用，以枪戟混编的方式获取面对重装敌军时更大的杀伤力。

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