或许比2006年有所下降，但全市第一的宝座还是牢不可破的。这就足够了，这就算是完成了翟局长安排的任务了。现在，大家把目光都集中到她的脸上，让杨芳忽然感觉到了一种压力感和压迫感。她看了看方圆，心中感叹：年轻人就是年轻人，不甘心守成，却要创业。但方圆是不是有一些太心急？本来未来的三年，从翟局长的意图里，就可以体会到，自己是要扶方圆上路的，但方圆过于激进的做法是否会影响到自己在学校的权威，是否会造成学校新的矛盾？杨芳的内心一阵矛盾，不知道该怎样来应对这件事。

　　杨芳不能说自己没有想好学校怎样发展，这会让其他人耻笑；杨芳却又说不出学校如何超前发展、领先发展、特色发展的思路与措施，杨芳是左右为难。笑吟吟地看着大家，杨芳沉默不语，终于决定还是用三个臭皮匠，抵个诸葛亮的方法，集思广益吧！杨芳说：“方校长刚才说得很对，学校发展不能满足于现状，应该朝着特色发展、领先发展、超前发展的目标去奋斗。我很想听听大家的意见。那校长，你是第一副校长，你先讲吧。”那红说：“学校的特色发展，我认为在艺术教育方面要推进形成特色。现在，全国各高校都非常重视艺术高考的招生工作，各重点高中也把艺术高考作为实现一本和二本数量突破的重要手段。鸳校，这几年艺术高考的成绩比较一般，我建议杨校长要加大工作力度，让音乐、美术两个学科建设再上一层楼，这样就会推动学校的特色创建。”杨芳点点头：“那校长说得很有道理，我一定认真考虑那校长的意见。”那红说：“其实特色对于学校很重要。我谈得不一定对，供杨校长和阮主任参考。”杨芳说：“那校长谈得很好。方校长，建议是你提出的，你是不是也谈谈你的看法。”方圆笑着说：“高中教学这一块工作如何做好，已经融入到了高中教学计划中。另外，三位教导主任在高一、高二、高三均提出了一些创新的做法，提出了各自的奋斗目标，我提议，请曾主任、黄主任、杨主任分别介绍一下高中三个年级的创新与目标，也请杨校长、那校长和其他各位领导提出宝贵意见，来指导我们高中学段的教学工作更完善，为学校争一流、求发展、塑特色多做贡献。曾主任，你向各位领导简要汇报汇报高一这学期准备怎么做，好不好？”

　　曾佩璇说：“好的。”曾佩璇拿出她写的高一计划，开始汇报。方圆很清楚，自己这样做，三位主任肯定很感激，至少是心里欢喜的。不埋没三位主任的工作，让学校的领导知道他们准备做什么，做了什么，他们的心气也会很顺，也会感觉到自己的工作不会因为有分管领

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