在一般都是多少了？”方圆说：“我爸爸说，来鸳校讲课，可以免费。徐教授也说可以少收一点钱。”杨芳说：“这倒不必。毕竟是很辛苦，该多少就多少。”方圆说：“我爸爸现在的讲课费已经上涨到.平板电子书0元以上了，徐教授的讲课费也在3000元以上。”杨芳说：“行，就按这个标准吧，我准备1万1千元。”方圆说：“谢谢校长。都是我邀请的人，如果校长您一定要付讲课费，我建议两个人一样，都4000元好不好？”杨芳说：“那孔校长的费用是不是低了一点？”方圆说：“来女婿的学校作报告，也应该低一点，作为学校员工的家属，也应该为学校做贡献呀！”杨芳笑了：“你呀，你呀！”

　　方圆回到办公室，就看到杨英贤正等在那里。他的手里，拿着三份打用的材料。方圆笑着说：“杨主任，这么快就搞定了？”杨英贤说：“昨天晚上，我是加了半宿的班。我估计黄主任、曾主任也都熬了夜。”方圆说：“辛苦了。放在这里吧，我看看。”杨英贤没有动。方圆估摸着他这想要表扬，但表扬多了激励的作用就失去了。方圆说：“杨主任还有事？”杨英贤有些尴尬：“哦，方校长，没事了。”方圆说：“我这里还有点事。”杨英贤眼睛里透着失望，说：“方校长，那我走了。有事您叫我。”方圆笑着说：“好的。我送送你。”把杨英贤送到门口，用力地握了握他的手，方圆点点头，不说话，又回到自己的办公室。估计够杨英贤想半天的。

　　方圆想到下午要开全体老师会，必须尽快地了解了解老师们的基本情况。当然，要重点了解高中各学科老师的情况，这是为将来能够顺利地掌握高中教学情况，奠定一个基础。方圆给教导处打过去电话，接电话的是黄嘉伟：“喂，哪位？”方圆说：“黄主任，我是方圆。”黄嘉伟的语气客气了许多：“方校长，请问有什么事吗？”方圆说：“三位主任都在吧。”黄嘉伟说：“都在。”方圆说：“麻烦三位主任，将各自年级的各学科老师，包括体育、生物等非重点学科的老师，统计一下，做出一份花名册。然后来我办公室，向我介绍一下各位老师的情况。如果方便的话，把初中部的老师，把学校的职员等情况，也给准备一个花名册。我不知道办公室有没有，你们可以利用现成的，减轻一下负担。”黄嘉伟说：“好，什么时候要？”方圆说：“上午。谁先弄好，就来我办公室找我，跟我介绍介绍高中部的老师。”黄嘉伟说：“好的。”

　　方圆不知道那红去了哪里，这样也好，自己在办公室里落得个清静。拿起一份工作计划，方圆读了起来，原来这是高二年级的。看得出来，新稿与原稿比起来，有非常大的改变。当方圆读完了这份高二的计划后，忍不住掌击桌面：“太好了！”按照黄嘉伟这么个搞法，我方圆的设想都将变成现实，2009年的高考，将会有一个大跨越啊f嘉伟，确实是个人才！只是不知道，为什么今年5月有两个副校长的提拔机会，杨芳为什么没有提拔黄嘉伟呢？难道就是因为黄嘉伟身上的知识分子的倔强与执著吗？这样的驴脾气，用好了是头好驴啊x键看会用不会用。

　　再读曾佩璇的计划，感觉到变动也比较大。特别是自己昨天说的学法研究、兴趣研究、初中高中衔接研究、集备实效研究四个研究，很好地融入到计划中。看来，也是认真领会了他的意图，虽然文字方面还显稚嫩，不够老到，但对于方圆来说，他更看重的是实质，而不是语言文字的表象。

　　再读杨英贤的计划，虽然都是他方圆的思想，但却看不到杨英贤自己的思路了。这样完全地以贯彻领导意图为目的的计划，在一定程度上可以说是好计划，但如果一个主任没有自己的思想，又怎么能把工作真正搞好呢？看来，这是新的难题了，既不能挫伤杨英贤的积极性，又需要引导杨英贤要将分管领导的构想与自己的设想结合起来，还挺麻烦的。

　　请收藏：https://m.lplcw.com

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）