孩回到自己房里，温一诺发现自己已经站在她身边，就像一个如影随形的影子一样，一直跟着她。
而小女孩现在已经看不见她了。
她一个人趴在房间的床上，抱着大抱枕，手里拿着一张纸，上面用铅笔画着一个小男孩的样貌。
她用手指戳着这张画像，嘟着嘴说：“……你去哪儿了？我把我的地址留在家里后院的露台上了，你会去看吗？”
温一诺发现这张画像就是那个跟小女孩一起吃早餐的小男孩。
只不过时间已经过去几年了，小女孩已经长大，但是小男孩在小女孩心里还是小时候的模样。
温一诺叹了口气，默默地走到窗台边上。
她闭了闭眼，再睁开眼睛，发现已经天亮了，她不是站在小女孩的卧室里，而是站在这栋大宅的餐厅里。
她不确信是不是第二天，还是已经过去好几天了。
在这个“幻境”里，她发现时间并不是流线型的往前走，而是跟格子一样，一个个格子里存储着一些场景。
她和诸葛先生在外力的牵引下，一个格子一个格子的围观那些格子里存储的场景。
所以她不知道从上个场景，到这个场景，中间的时间跨度是多久。
只是看那小女孩的穿着，已经不是夏天的裙子，而是秋天的羊毛衫裙。
她好像非常开心，跟她之前看见的郁郁寡欢很不一样。
她一边吃着食物，一边对她妈妈说：“妈咪，我们学校今天来了一个转学生，他好聪明！不管什么数学题他都能马上找到解决方法！我们数学竞赛小组已经决定吸纳他加入了。”
小女孩的妈妈笑着说：“是吗？比我们扇扇还聪明吗？”
“比我聪明多了！今天老师出了一道题，他比我快三分钟解出来了！”
温一诺对这个转学生很好奇。
像是为了解答她的疑问，下一个场景，她就跟着小女孩扇扇去了学校。
这所私立学校的师资力量非常雄厚，校舍也特别漂亮，大片大片的绿色草坪，还有各种运动设施，比如篮球场、足球场和橄榄球场，应有尽有。
一个班只有十八个人，老师和学生的比例是一比五，也就是说，一个老师只要带五个学生，当然这是从比例上来说，事实上上课的时候，一般都是十来个人的班级。
温一诺看见扇扇刚走进教室，一个非常漂亮的小少年就朝她招手：“扇扇坐到这里来！”
温一诺微怔。
这不就是几年前陪扇扇吃早餐的小男孩吗？
他也长大了……
难道他并不是邪祟？
那次葛派掌教真人去艾什维尔市的郊区驱邪，温一诺可是亲眼目睹的。
那之后这个小男孩就消失了，温一诺还以为是被“镇压”了。
现在看来，并不是那么回事。
她在这个少年身上看不出任何“邪祟”的迹象，而她腰间的黑骑软鞭也没有丝毫指引
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